Segundo Paulo Freire, o ambiente alfabetizador, não pode ser único, e sim diversificado levando em conta as experiências de cada aluno. Percebemos que o ambiente é extremamente valioso para favorecer o aprendizado, principalmente nas classes populares.
Um ambiente alfabetizador rico de informações que façam parte do cotidiano da turma se utilizando de rótulos, revistas e jornais auxiliam e favorecem o aprendizado. Deixando um espaço para que os alunos, comentem, discutam e ate tragam reportagens e desenhos relacionados com o que esta sendo estudado. Existindo assim a valorização da independência de cada aluno, incentivando a leitura, a escrita e o manuseio do material didático.
Todo esse processo deve ser acompanhado pelo professor, que deve continuar estimulando a pesquisa e ensinando por meio deste o funcionamento da língua. Nessa relação pesquisa e aprendizado, os alunos acabaram aprendendo sem perceber.
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